Programme des 60 premières heures de formation

MODULE I : Le cadre institutionnel et social de l’accueil de la petite enfance (9h)

1- Le statut de l’assistant maternel et sa spécificité (cadre législatif et juridique) dont sa place dans les missions relevant de l’action médico-sociale – remise du cadre de loi

2- L’identité professionnelle : sa fonction et ses limites : espace professionnel et espace privé – la discrétion professionnelle

3- Les responsabilités civiles et professionnelles

4- Connaissance des différents réseaux de la petite enfance (ludothèque…) : repères de base

5- Information sur les dispositifs de la protection de l’enfance – Points repères principaux

MODULE II : Facteurs de développement et besoins de l’enfant (18H)

1- Connaissance du corp humain : organisation et fonctions principales – Evolution de l’enfant de 0 à 6 ans – les stades du développement de l’enfant – Apareils et organes

2 – Le développement psychomoteur de l’enfant : les grandes étapes du développement

3- Le développement sensoriel

4- Le développement intellectuel et affectif de l’enfant :

a) Le langage

b) La sexualité

5- Le développement social

6- Le sommeil : rythme de vie et besoin de l’enfant

7- Nutrition et alimentation : les besoins alimentaires et la relation eu sujet du repas, selon l’âge – la préparation des collations et repas en milieu familial – la réalisation du biberon – l’allaitement maternel et son intéret

8- L’accueil d’un enfant différent : sensibilisation au concept de différence

MODULE III : Higiène – Santé et Sécurité de l’enfant (12H)

1- Santé et Sécurité : soins et prévention dans la vie quotidienne – le carnet de santé et ses règles de confidentialité

2- Propreté – Hygiène

MODULE IV : Organisation des activités de l’enfant pour contribuer à son développement et sa socialisation (9H)

1- Les aspects éducatifs de l’accueil du nourrisson et de l’enfant dans le métier de l’assistant maternel : approche éducative

2- Sensibilisation à l’épanouissement et à l’éveil de l’enfant : par le jeu – la lecture – la musique – les activités manuelles

3- Présentation de la conception d’E. PIKLER au sujet de l’accompagnement du développement moteur et de la contribution à l’acquisition de l’autonomie

4- Mise en place d’une activité ludique, de jeux et de loisirs : peinture, lecture, comptine, activité motrice…

5- Présentation de différents supports d’animation

MODULE V : La communication appliquée au secteur professionnel (12H)

1- Avec les parents – prise en compte des besoins et attentes des parents

2 – Avec l’enfant

3- Avec le réseau de professionnels de la petite enfance

4- Sensibilisation à une organisation adaptée de son travail prenant en compte les besoins des uns et des autres, à partir d’un outil planning

MODULE VI : Bilan des 60 heures (2H)

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